Processos generativos no diálogo: complexidade, emergência e auto-organização
Dora Fried Schnitman
Aprendizado colaborativo: ensino de professores por meio de relacionamentos e conversas
Harlene Anderson, Sylvia London
“Se não perguntar, ele não vai falar”: reflexões sobre conversas colaborativas em um atendimento de família com crianças
Lilian de Almeida Guimarães, Sandra Aparecida de Lima, Adriana Bellodi Costa César
A construção de um programa de assistência familiar em um hospital-dia psiquiátrico: desafios e potencialidades
Carla Guanaes Lorenzi, Marcus Vinicius Santos, Fabiana S. Brunini, Sérgio Ishara, Sandra M.C. Tofoli, Eliana M. Real
Três saberes a serviço das famílias: uma discussão sobre a supervisão das equipes dos centros de referência de assistência social
Cristiana P. G. Pereira, Rodrigo P. S. Coelho, Regina Maria Hirata
O mapa de rede social significativa como instrumento de investigação no contexto da pesquisa qualitativa
Carmen Leontina Ojeda Ocampo Moré, Maria Aparecida Crepaldi
Aprendizagem organizacional e poder: hierarquia, heterarquia, holarquias e redes
Claudia Liliana Perlo, Letícia del Carmen Costa, Maria Verónica Lopez Romorini, María del Rosario de la Riestra
Ecos • Violência e invisibilidade: diálogos com o artigo “intervenção com homens que praticam violência contra seus cônjuges”
Luciana Moretti Fernández
Família e Comunidade em Foco • Conversando sobre práticas em saúde mental para atenção às pessoas que usam drogas
Maristela Moraes, Alexandre Franca Barreto
Conversando com a mídia • Gente extraordinária
Adriana Mattos Fráguas
Estante de Livros • Ética e escuta de crianças no sistema de sistema de justiça
Fernando Luiz Salgado da Silva, Louise Lhullier
2012 | 136 páginas